دانلود ppt پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی کمیاب و عالی

ضرورت درک اصول مدیریت آموزشی بر هیچ کس پوشیده نیست. طرح درس، به عنوان اولین گام در فرایند آموزش، نیازمند فهم عمیق از این اصول است تا بتوان با طراحی دقیق، یادگیری موثر را تضمین کرد. این اصول، نه تنها در پاسخ به پرسش‌های اساسی در مورد چگونگی اداره یک سازمان آموزشی موثر هستند، بلکه در ارزیابی پایانی نیز نقشی کلیدی ایفا می‌کنند.

مدارس ما، به عنوان اصلی‌ترین نهادهای آموزشی، نیازمند مدیرانی هستند که این مهارت‌ها را در بالاترین سطح داشته باشند. در نظام آموزشی ما، مدیریت باید به گونه‌ای باشد که پاسخگوی نیاز آموزش و پرورش امروز باشد. مدیر آموزشی، علاوه بر مهارت‌های سه‌گانه، باید درک عمیقی از بخش مهم آموزش مدیریت داشته باشد.

اصول احکامی که از مدل‌ها و نظریه‌ها اخذ می‌شوند، نقش اساسی در هدایت فعالیت‌های آموزشی دارند. فصل اول کتاب، به عنوان مقدمه، به بررسی این اصول می‌پردازد و نقش آن‌ها را در عوامل اصلی نظام آموزش و پرورش تبیین می‌کند.

عمده‌ترین وظایف نظام آموزشی، شامل الف، ب و ج، همگی نیازمند مدیریت صحیح هستند. ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی در اینجا بیش از پیش آشکار می‌شود. مدیریت، به عنوان یک فعالیت، باید به گونه‌ای باشد که بتواند این وظایف را به بهترین شکل ممکن انجام دهد.

مدیریت آموزشی، به طور خاص، نیازمند آموزش مدیران آموزشی است. امروزه مدیران آموزشی باید بتوانند به نگرش آگاهانه‌ای در کار خود دست یابند. پرسش اساسی این است که مدیر آموزشی چگونه می‌تواند به این نگرش دست یابد؟

فصل دوم کتاب، در ادامه مباحث اصول مدیریت آموزشی، به بررسی سطوح مختلف مدیریت آموزشی می‌پردازد. در سطح فنی مشخص می‌شود که… و در سطح اداری نیز… واحدهای سازمانی مسئول وظایف اداری کدامند؟ مدیریت آموزشی در سطح اداری چه نقشی دارد؟

وظایف و مسئولیت‌های سطح نهادی نیز بسیار حائز اهمیت هستند. در نظام‌های آموزشی متمرکز، هدایت و کنترل نهادی به وسیله… و در نظام‌های آموزشی غیر متمرکز، از طریق… صورت می‌گیرد. کارکردهای آموزش و پرورش، شامل کارکردهای آشکار و کارکردهای پنهان، همگی نیازمند مدیریت صحیح هستند.

نظام آموزشی و فرهنگ، دو مفهوم جدایی‌ناپذیر هستند. نظام آموزشی و فرهنگ در چه زمینه‌هایی به امر فرهنگ‌پذیری کمک می‌کند؟ فرهنگ، به عنوان یک مفهوم کلیدی، باید در مدیریت آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

جهات مورد نظر از دید ون میلر، در زمینه مدیریت آموزشی، عبارتند از… کنترل آموزش و پرورش، شامل کنترل مذهبی، کنترل دولتی و کنترل به وسیله سایر گروه‌ها، همگی نیازمند فرایندهای کنترلی دقیق هستند.

رسوم و سنت‌های فرهنگی، قوانین و مقررات، سازماندهی آموزش و پرورش و مدیریت آموزش و پرورش، همگی از جمله عواملی هستند که باید در نظر گرفته شوند. فصل سوم کتاب، به بررسی تمرکز و عدم تمرکز ساختاری و اداری می‌پردازد.

درک ویژگی‌های بی‌همتای مدیریت آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است. تفاوت عمده مدیریت آموزشی و سایر انواع مدیریت را باید در… جستجو کرد. فصل ششم کتاب، به بررسی مبانی نظری مدیریت آموزشی می‌پردازد و رابطه تئوری و عمل را تبیین می‌کند. نظریه‌های Y و X نیز در این فصل مورد بررسی قرار می‌گیرند و اجزای مهم تئوری (Theory) «نظریه»، شامل سازه و قانون، به دقت تعریف می‌شوند.