ساختار روش تحقیق، سنگ بنای هر پژوهش علمی و نظاممندی است که به محقق کمک میکند تا به سوالات خود پاسخ دهد. این ساختار، چارچوبی را ارائه میدهد که محقق با پیروی از آن، میتواند به نتایج قابل اعتماد و معتبر دست یابد. در واقع، ساختار روش تحقیق مجموعهای از اصول، قواعد و رویههایی است که نحوه انجام یک تحقیق را تعیین میکند.
در بررسی پارادایم (Paradigm) که به معنی چارچوب فکری غالب است، طبقه بندیهای مختلفی وجود دارد. از جمله میتوان به پارادایم اثبات گرایی و پارادایم تفسیری اشاره کرد که هر یک دیدگاههای متفاوتی در مورد ماهیت دانش و روشهای کسب آن دارند.
اثبات گرایی بر عینیت و آزمون پذیری تاکید دارد، در حالی که پارادایم تفسیری به دنبال درک و تفسیر پدیدهها از دیدگاه افراد است. رویکردهای مورد استفاده در ساختار روش تحقیق نیز متنوع هستند. رویکرد قیاس، استقرا و رویکرد تلفیقی، هر کدام شیوه های متفاوتی برای رسیدن به نتیجه دارند.
رویکرد قیاسی از اصول کلی به نتایج جزئی میرسد، رویکرد استقرایی بر اساس مشاهدات جزئی به اصول کلی دست مییابد و رویکرد تلفیقی ترکیبی از هر دو روش است.
تحقیق مدیریتی به عنوان یک شاخه خاص از تحقیقات، به بررسی مسائل و چالشهای موجود در سازمانها و ارائه راهکارهای بهبود عملکرد میپردازد. تعریف تحقیق مدیریتی شامل فرآیندی نظاممند برای جمعآوری، تجزیه و تحلیل دادهها به منظور حل مشکلات مدیریتی است.
گونههای تحقیق مدیریتی شامل تحقیقات کاربردی و بنیادی است. تحقیقات کاربردی به دنبال حل مسائل خاص و فوری هستند، در حالی که تحقیقات بنیادی به توسعه دانش و نظریههای مدیریتی میپردازند.
نوع فایل: پاورپوینت – 175 اسلاید
فهرست مطالب:
- پارادایم (Paradigm)
- طبقه بندی پارادایم
- اثبات گرایی
- پارادایم تفسیری
- رویکرد قیاس
- رویکرد استقراء
- رویکرد تلفیقی
- تحقیق مدیریتی
- تعریف تحقیق مدیریتی
- گونه های تحقیق مدیریتی کاربردی و بنیادی
- انواع تحقیق
- تحقیقات پایه ای
- تحقیقات کاربردی
- تحقیقات توسعه ای
- آگاهی مدیران از تحقیق و روش های آن
- اخلاق و تحقیق مدیریتی
- ویژگی های تحقیق علمی
- هدفمندی
- درستی و استحکام
- آزمون پذیری (Testability)
- تکرار پذیری (Replicability)
- دقت و اطمینان
- عینی (Objectivity)
- تعمیم پذیری
- محدودگرایی (صرفه جویی) (Parsimony)
- روش فرضی قیاسی (Hypothetico-deductive method)
- گام های هفتگانه روش فرضی قیاسی
- شناسایی عرصه گسترده مسئله
- بیان مسئله
- تنظیم فرضیه ها (Scientific Hypothesis)
- تعیین ابزار اندازه گیری
- گردآوری داده ها
- تحلیل داده ها
- تفسیر داده ها
- قلمرو گسترده مسئله
- بررسی پیشینه موضوع (Literature Review)
- ویژگی های بیان درست مسئله
- ضرورت چهارچوب نظری (Theoretical Framework)
- تشکیل یک چهارچوب نظری
- اجزای چهارچوب نظری
- متغیرها (Variable)
- انواع متغیرها
- متغیر وابسته (Dependent Variable)
- متغیر مستقل (Independent Variable)
- متغیر تعدیل کننده (Moderating Variable)
- متغیر مداخله گر (Mediating Variable)
- انواع مقیاس ها
- کاربرد مقیاس اسمی
- کاربرد مقیاس ترتیبی
- کاربرد مقیاس فاصله ای
- کاربرد مقیاس نسبتی
- متغیرها را چگونه اندازه می گیرند
- عملیاتی کردن متغیرها (Operationalization)
- تدوین گزاره های تحقیق
- نوع مطالعات
- تحقیق پیمایشی
- اقدام پژوهی
- بررسی موردی
- روش تحقیق همبستگی
- روش پس رویدادی (علی- مقایسه ای)
- روش های تحقیق آزمایشی
- طرح های تمام آزمایشی
- طرح های شبه تجربی
- تجربه آزمایشگاهی (Lab Experiment)
- کنترل
- دستکاری متغیر مستقل (Manipulation)
- مهار متغیرهای برون زای آلاینده یا “مزاحم”
- توزیع تصادفی (تصادفی کردن) (Randomization)
- روایی درونی در تجربه آزمایشگاهی (Interval Validity)
- روایی بیرونی و تعمیم پذیری تجربه های آزمایشگاهی
- عوامل مؤثر بر روایی درونی
- اثر تاریخچه (History Effect)
- اثر بلوغ (Maturation Effect)
- اثر آزمون (Testing Effect)
- اثر سوگیری در گزینش (Selection Bias Effect)
- اثر افت (Mortality Effect)
- تأثیر رگرسیون آماری (Statistical Regression Effect)
- اثر ابزار (Instrumentation Effect)
- میزان مداخله محقق (Researcher Interference)
- رابطه روایی درونی و بیرونی
- محیط تحقیق ساختگی و طبیعی (Natural Environment)
- واحد تحلیل :(Unit of Analysis) فرد، زوج، گروه، سازمان،
- جامعه آماری عضو، نمونه و واحد نمونه برداری و آزمودنی
- دلایل نمونه برداری
- معرف بودن نمونه ها
- نرمال بودن توزیع
- فرایند نمونه برداری
- تعریف جامعه آماری
- تعیین چارچوب نمونه برداری
- تعیین طرح نمونه برداری
- تعیین حجم نمونه مناسب
- اجرای فرآیند نمونه برداری
- نمونه برداری تصادفی ساده یا نامحدود
- نمونه برداری احتمالی پیچیده یا محدود
- نمونه برداری منظم
- نمونه برداری طبقه ای
- نمونه برداری تصادفی طبقه ای متناسب و نامتناسب
- نمونه برداری خوشه ای
- نمونه برداری ناحیه ای
- نمونه برداری خوشه ای یک مرحله ای و چندمرحله ای
- نمونه برداری مضاعف
- نمونه برداری غیر احتمالی
- نمونه برداری در دسترس
- نمونه برداری هدف دار
- نمونه برداری قضاوتی
- نمونه برداری سهمیه ای
- اهمیت طرح نمونه برداری و حجم نمونه
- روش های گردآوری داده ها
- اجزاء اصلی پرسشنامه
- انواع سوال های پرسشنامه
- سوال های بسته
- اجرای مقدماتی پرسشنامه
- داده های طبقه بندی یا اطلاعات شخصی
- پرسش های باز در انتهای پرسش نامه
- بازنگری طراحی پرسش نامه
- چندین راه برای اجرای پرسش نامه وجود دارد
- روایی
- روایی محتوا (Content Validity)
- روایی وابسته به معیار (Criterion-related Validity)
- روایی همزمان (Concurrent Validity)
- روایی سازه (Construct Validity)
- اعتبار (Reliability)
- پایایی ابزار (Stability Of Measure)
- اعتبار بازآزمایی (Test-retest Reliability)
- اعتبار آزمون های موازی (Parallel-form Reliability)
- سازگاری هم آهنگی درونی ابزار (Internal consistency of Measures)
- اعتبار سازگاری (Interitem Consistency Reliability)
- اعتبار دو نیمه آزمون (Split-half Reliability)
- روش های چندگانه گردآوری داده ها
- واحد تحلیل :(Unit Of Analysis) فرد، زوج، گروه، سازمان،
- منابع داده ها
- نحوه تدوین گزارش تحقیق
- یکم اسلاید عنوان
- دوم فهرست محتوا
- سوم پیشنهاد طرح تحقیق و مجوز اجرای آن
- چهارم خلاصه گزارش یا چکیده مدیریتی
- پنجم بخش مقدمات تحقیق
- ششم بدنه گزارش
- هفتم بخش پایانی گزارش
- منابع جهت مطالعه بیشتر
قیمت: 130/500 تومان
انواع تحقیق از نظر هدف و ماهیت نیز متفاوت هستند. تحقیقات پایه ای به دنبال گسترش مرزهای دانش هستند، تحقیقات کاربردی به دنبال حل مشکلات عملی و بهبود فرآیندها هستند و تحقیقات توسعه ای به دنبال ایجاد و بهبود محصولات و خدمات جدید هستند.
مطالب مرتبط
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی کمیاب ppt در 48 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت روش تحقیق در مدیریت در 305 اسلاید
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق در علوم انسانی کمیاب در 208 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت روش تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی در 356 اسلاید
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق پیشرفته در 287 اسلاید
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی در 204 اسلاید
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق ppt در 175 اسلاید
- دانلود پاورپوینت پروپوزال نویسی و روش تحقیق در 93 اسلاید
- دانلود پاورپوینت روش تحقیق کیفی و آمیخته در 422 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت تحقیق در عملیات در 255 اسلاید
- دانلود پاورپوینت اصول پیشرفته روش تحقیق در 147 اسلاید
- دانلود پاورپوینت تحقیقات بازاریابی ppt در 70 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت مرجعشناسی و روش تحقیق در 209 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت اصول روش تحقیق در 64 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت مبانی روش تحقیق در 67 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت اهداف روش تحقیق در 72 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت چارچوب روش تحقیق در 168 اسلاید
- دانلود ppt پاورپوینت گام های روش تحقیق در 202 اسلاید
آگاهی مدیران از تحقیق و روش های آن، برای تصمیمگیریهای آگاهانه و مبتنی بر شواهد ضروری است. مدیرانی که با اصول تحقیق آشنا هستند، میتوانند مشکلات را به طور دقیق تشخیص دهند، راه حلهای مناسب را انتخاب کنند و اثربخشی اقدامات خود را ارزیابی کنند.
اخلاق و تحقیق مدیریتی نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. محققان باید در تمام مراحل تحقیق، از جمله جمعآوری دادهها، تجزیه و تحلیل و ارائه نتایج، اصول اخلاقی را رعایت کنند و از هرگونه سوگیری و تقلب اجتناب کنند.
ویژگی های تحقیق علمی شامل هدفمندی، درستی و استحکام، آزمون پذیری (Testability)، تکرار پذیری (Replicability)، دقت و اطمینان، عینیت (Objectivity)، تعمیم پذیری و محدودگرایی (صرفه جویی) (Parsimony) است. این ویژگیها تضمین میکنند که نتایج تحقیق قابل اعتماد و معتبر هستند.
روش فرضی قیاسی (Hypothetico-deductive method) یک روش تحقیق علمی است که شامل گام های هفتگانه زیر است: شناسایی عرصه گسترده مسئله، بیان مسئله، تنظیم فرضیه ها (Scientific Hypothesis)، تعیین ابزار اندازه گیری، گردآوری داده ها، تحلیل داده ها و تفسیر داده ها.
بررسی پیشینه موضوع (Literature Review) در قلمرو گسترده مسئله، به محقق کمک میکند تا با تحقیقات قبلی آشنا شود، شکافهای موجود در دانش را شناسایی کند و فرضیههای تحقیق خود را بر اساس آن تنظیم کند.
چهارچوب نظری (Theoretical Framework) برای ایجاد یک درک منسجم از پدیده مورد بررسی ضروری است. اجزای چهارچوب نظری شامل متغیرها (Variable) و روابط بین آنها است. انواع متغیرها شامل متغیر وابسته (Dependent Variable)، متغیر مستقل (Independent Variable)، متغیر تعدیل کننده (Moder